دسته: انتشارات

دو فصلنامه پژوهش های برنامه درسی- دوره ۱۰، شماره ۱ – شماره پیاپی ۱۹، بهار و تابستان ۱۳۹۹ واکاوی و فهم اهم چالش‌ها و موانع عملی پیش رو در تحقق سند تحول بنیادین با تمرکز بر زیرنظام‌های اصلی آن ناصر قجری؛ محمد مزیدی؛ بابک شمشیری   نقش واسطه‌ای باورهای خودکارآمدی در رابطۀ ارضای نیازهای اساسی […]

شماره ۱۵ از دو فصلنامه نظریه و عمل در برنامه درسی با مشارکت اساتید برجسته در حوزه مطالعات برنامه درسی  با عناوین زیر منتشر شده است. تجربۀ زیسته استادان راهنمای برنامه جدید کارورزی تربیت معلم ایران خانم منصوره ایران نژاد ،دکتر نعمت الله موسی پور، دکتر مریم صفرنواده، دکتر محبوبه اظهری، دکتر عبدالسعید محمدشفیعی   […]

فصلنامه پژوهش در برنامه ریزی درسی دوره ۱۷، شماره ۶۵، تابستان ۱۳۹۹ شماره ۶۵ از فصلنامه پژوهش در برنامه ریزی درسی درسی در تابستان سال ۱۳۹۹ به چاپ رسیده است. مقالات چاپ شده در این نشریه به شرح زیر می باشند. رویکرد ساحت تربیت هنری و زیبایی‌شناختی، رویکرد موضوع‌محور یا رویکرد دریافت احساس و معنا […]

فصلنامه پژوهش در برنامه ریزی درسیدوره ۱۷، شماره ۶۴، بهار ۱۳۹۹ این فصلنامه در بهار سال ۱۳۹۹ منتشر شده و در اختیار عزیزان قرار گرفته است. در این فصلنامه مقالات زیر و با نویسندگی اساتید نامبرده شده منتشر شده است. ۱-خاستگاه‌های فکری و نظری برنامه درسی سایه و بازشناسی مصادیق آن در نظام آموزشی ایران […]

فصلنامه مطالعات برنامه درسی شماره ۵۶ بهار ۹۹ در شماره ۵۶ از این فصلنامه مقالات زیر در دسترس هستند. با ما همراه باشید.   ۱-سخن سردبیر: تربیت معلم در ایران: عاملیت یا مدیریت دانشگاه فرهنگیان؟ نعمت الله موسی پور   ۲-مطالعه فراترکیب دستاوردهای برنامه روایت پژوهی برای معلمان و دانشجومعلمان زهره کرمی؛ فرهاد سراجی   […]

فصلنامه پژوهش در برنامه ریزی درسی شماره ۶۴ بهار ۱۳۹۹ در این شماره از این فصلنامه پژوهشی مقالات زیر درج شده است. خاستگاه‌های فکری و نظری برنامه درسی سایه و بازشناسی مصادیق آن در نظام آموزشی ایران مرتضی بازدار قمچی قیه؛ کورش فتحی واجارگاه؛ محبوبه عارفی؛ مقصود فراستخواه   واکاوی ادراک متخصصان برنامه درسی ایران […]