پیش‌سمینار «چالش‌های یادگیری الکترونیکی در عصر پسا کرونا» برگزار شد

دومین پیش‌سمینار همایش هویت ایرانی برنامه درسی و آموزش در عصر پسا کرونا با عنوان چالش‌های یادگیری الکترونیکی در عصر پسا کرونا در تاریخ ۱۵ آذر ماه ۱۴۰۰ ساعت ۱۲ به صورت الکترونیکی برخط برگزار شد. در آغاز این نشست که بیش از ۱۴۰ نفر از معلمان و دانشجویان و دانش آموختگان و اساتید حضور […]

ادامه

پیش‌سمینار همایش هجدهم؛ چالش‌های یادگیری الکترونیکی در عصر پساکرونا

انجمن مطالعات برنامه درسی ایران با همکاری گروه مطالعات برنامه درسی و آموزش دانشگاه فردوسی مشهد برگزار می‌نماید: پیش‌سمینار هجدهمین همایش سالیانه با عنوان چالش‌های یادگیری الکترونیکی در عصر پساکرونا.  

ادامه

درخواست برگزاری کارگاه

هجدهمین همایش ملی هویت ایرانی برنامه درسی و آموزش در عصر پسا کرونا در نظر دارد به منظور تبادل تجربیات و ارتقای سطح دانش تخصصی شرکت کنندگان اقدام به برگزاری تعدادی کارگاه آموزشی در زمینه‌های مرتبط با محورهای همایش نماید. لذا از متخصصان دعوت به عمل می آید اهداف و مشخصات کارگاه آموزشی پیشنهادی خود […]

ادامه

کارگاه آموزشی پیوندهای اجباری؛ خانم دکتر خزائی

کمیسیون آموزش انجمن مطالعات برنامه درسی ایران، برگزار می کند: کارگاه آموزشی پیوندهای اجباری تکنیکی برای حل مسئله، خلاقیت و ایده پردازی 📚 مدرس: دکتر لیلا خزائی دکترای مطالعات برنامه درسی، معلم و مدرس دانشگاه تهران و فرهنگیان 📆 جمعه ۱۹ آذرماه ۱۴۰۰ ⏰ ساعت ۱۸ تا ۲۰ 📌کارگاه فوق برای همه‌ی افراد، بالاخص برای […]

ادامه

گفتگوی زنده؛ رموز موفقیت در گذراندن دوره‌های تحصیلات تکمیلی

کمیسیون آموزش انجمن مطالعات برنامه درسی ایران در نظر دارد از تجربیات ارزشمند دکتر مجید قاسمی استفاده نماید. در لایوی که روز سه‌شنبه ۲ آذر ساعت ۱۹، برگزار خواهد شد ایشان تجربیات زیسته‌ خود در زمینه‌ معیارهای انتخاب مساله‌ و موضوع پژوهش، معیارهای چگونگی انجام تحقیق و بسیاری موارد دیگر را در اختیار علاقه‌مندان قرار […]

ادامه

کارگاه آموزشی مدل‌های مفهومی، تئوریکی و آماری دکتر قاسمی

کمیسیون آموزش انجمن مطالعات برنامه درسی ایران، برگزار می‌کند: کارگاه آموزشی مدل‌های مفهومی، تئوریکی و آماری 📚 مدرس: دکتر مجید قاسمی استادیار موسسه‌ی ملی پژوهش در آموزش عالی (وابسته به دانشگاه یو اس ام مالزی) محتوای دوره: ۱. تئوری و نقش آن در پژوهش‌های علمی ۲.متغیرها و فرضیات ۳.استنباط قیاسی و استقرایی ۴.مدل‌های مفهومی و […]

ادامه

اولین پیش سمینار تخصصی با موضوع «نخست پداگوژی، آنگاه فن‌‌آوری» برگزار شد

این نشست با موضوع اهمیت پداگوژی و  اولویت آن بر فناوری در عصر کرونا و پسا کرونا در  تاریخ ۱۸ آبان ماه ۱۴۰۰ به میزبانی گروه مطالعات برنامه درسی و آموزش دانشگاه فردوسی مشهد با حضور بیش از صد نفر از اساتید دانشگاه فرهنگیان، دانشجویان تحصیلات تکمیلی،  معلمان و علاقه مندان حوزه آموزش، به صورت […]

ادامه

پیش‌سمینار همایش هجدهم؛ نخست پداگوژی، آنگاه فن‌آوری

انجمن مطالعات برنامه درسی ایران با همکاری گروه مطالعات برنامه درسی و آموزش دانشگاه فردوسی مشهد برگزار می‌نماید: پیش‌سمینار هجدهمین همایش سالیانه با عنوان نخست پداگوژی، آنگاه فن‌آوری.  

ادامه

نشست تخصصی فرهنگ، توسعه و برنامه درسی

انجمن مطالعات برنامه درسی ایران با همکاری و مشارکت معاونت پژوهش و فناوری دانشکده روانشناسی و علوم تربیتی دانشگاه خوارزمی و انجمن علمی علوم تربیتی دانشگاه خوارزمی نشست تخصصی فرهنگ، توسعه و برنامه درسی را با سخنرانی آقای دکتر فرشاد مومنی استاد دانشگاه علامه طباطبایی برگزار می‌کند. دانشجویان و مهمانان گرامی می‌توانند جهت شرکت در […]

ادامه

ارتقای مرتبه علمی جناب آقای دکتر فرهاد سراجی

جناب آقای دکتر فرهاد سراجی عضو محترم هیئت علمی دانشگاه بوعلی سینا همدان با کمال مسرت، کسب ارتقای مرتبه علمی استادی شما را تبریک عرض نموده، شادکامی، سلامت و توفیق روزافزون شما را در تمام عرصه‌­های زندگی و کسب درجات علمی بالاتر از خداوند متعال خواستاریم. دبیرخانه انجمن مطالعات برنامه درسی ایران

ادامه