چکیده: پژوهش حاضر در پاسخی است به این سوال که: آیا داستانهای فکری بر رشد مهارت های اجتماعی کودکان پیش دبستانی تاثیر دارد؟روش تحقیق از نوع ازمایشی(پیش ازمون- پس آزمون و کنترل) بوده و جامعه آماری به شکل تصادفی چند مرحله ای به گزینش ۴۰ آزمون شونده از کودکان پیش دبستانی شهرستان رشت بوده و […]
ادامهفایل خبرنامه…
ادامهدکتر محمود مهرمحمدی رئیس اتجمن مطالعات برنامه درسی ایران در تاریخ ۹/۸/۸۶ دو نامه خطاب به دکتر اژه‌ای، رئیس شورای انجمن‌های علمی ارسال کردند. متن نامه…
ادامهعنوان سخنرانی: نقش معلم در برنامه درسی آموزش فلسفه به کودکان سخنران: سعید ناجی- مسئول گروه فلسفه برای کودکان و نوجوانان در پژوهشگاه علوم انسانی اعضاء میزگرد: دکتر یحیی قائدی (عضو هیئت علمی دانشگاه تربیت معلم ) خانم دکتر رشتچی (عضو هیئت علمی دانشگاه آزاد اسلامی)، دکتر مرعشی (عضو هیئت علمی دانشگاه اهواز) تاریخ و […]
ادامهبرنامه زمانبندی همایش
ادامهامروز …………………………………………………………………………………………………….. زمان فرا می‌رسد؛ ساعت ۸:۳۰، صبح روز چهارشنبه ۲۸ فروردین ۱۳۸۷ با گام‌هایی آرام و شمرده نزدیک می‌شوی! قلبت مملو از نشاط است چون دیدارها را تازه می‌کنی، وجودت را عمق می‌بخشی و حیاتی دوباره را تجربه می‌کنی! همینجاست! دانشگاه تربیت معلم تهران، محل برگزاری هفتمین همایش انجمن مطالعات برنامه درسی ایران! اینجا […]
ادامهلیست پذیرفته‌شدگان…
ادامهدر این نشست که از ساعت ۱۲ الی ۱۳ روز چهارشنبه ۲۰/۶/۸۷ در دفتر ریاست پژوهشگاه مطالعات آموزش و پرورش، سرکار خانم دکتر نیک صفت، برگزار شد، پیش نویس تفاهم‌نامه همکاری فیمابین مورد بحث قرار گرفت و با اصلاحاتی به تصویب رسید. امید است با عملیاتی شدن مفاد این تفاهم نامه شاهد همکاری‌های ثمربخش میان […]
ادامهپویاسازی نظام آموزشی و مشارکت در فرایند یاددهی- یادگیری مشهد- دانشگاه فردوسی – دانشکده علوم تربیتی و روانشناسی مشهد- ۳ و ۴ اردیبهشت ۱۳۸۸ سایت همایش
ادامهدر راستای «تقویت روح بررسی، تتبع و ابتکار در تمامی زمینه‌های علمی،فرهنگی و اسلامی» و نیل به توسعه دانایی محور و گسترش دانش بومی در حوزه علوم انسانی، به منظور انتخاب پژوهشگران و فعالان برتر این حوزه و تقدیر از آنان، وزارت علوم، تحقیقات و فناوری جمهوری اسلامی ایران دومین جشنواره بین‌المللی فارابی ویژه تحقیقات […]
ادامه