بیست و یکمین همایش سالانه انجمن مطالعات برنامه درسی ایران
🔸 برنامه درسی و فناوریهای نوظهور با تأکید بر هوش مصنوعی
محورهای همایش:
🔸تدوین چارچوب نظری برنامه درسی در عصر هوش مصنوعی
🔹 مبانی فلسفی برنامه درسی و هوش مصنوعی:
🔹 تغییرات پارادایمی در نظریههای برنامه درسی مبتنی بر هوش مصنوعی
🔹چیستی و چرایی هوش مصنوعی
🔹 تلفیق نظریه و عمل:
🔹تولید دانش میانرشتهای برنامه درسی و هوش مصنوعی
🔹چالشها و تهدیدهای هوش مصنوعی در برنامه درسی
🔹گروههای مختلف دانشآموزی و هوش مصنوعی مانند دانشآموزان با نیازهای ویژه و…)
🔹 بازآرایی کلاس درس و هوش مصنوعی
🔹 روشهای نوین ارزشیابی و هوش مصنوعی
🔸آیندهپژوهی و ترسیم نقشه راه برنامه درسی
🔹 شناسایی روندهای آینده:
🔹تحولات هوش مصنوعی در دهه آینده و تأثیر آن بر اهداف، محتوا، و روشهای آموزشی
🔹سناریوهای محتمل برای برنامه درسی در شرایط مختلف (مانند گستردگی چتباتها و رباتهای آموزشی)
🔹نقشه راه اجرایی:
🔹توصیههای سیاستی برای سیاستگذاران و مربیان در سطوح خرد و کلان برنامه درسی
🔹چارچوبهای ارزیابی برای سنجش تأثیر فناوریهای نوین بر کیفیت آموزش
🔸تحول در نظام آموزشی با محوریت هوش مصنوعی
🔹سیاستگذاری و قوانین هوش مصنوعی:
🔹هوش مصنوعی و کاهش شکاف آموزشی (مانند ارائه آموزش شخصیسازی شده در مناطق محروم)
🔹 زیرساختهای بهرهمندی از هوش مصنوعی
🔹اسناد بالا دستی و هوش مصنوعی
🔹بهینهسازی منابع انسانی و مالی:
🔹هزینههای آموزشی و بهرهوری با استفاده از هوش مصنوعی
🔹 آیندهنگاری مشاغل آموزشی و مهارتهای موردنیاز معلمان در عصر هوش مصنوعی
🔸توسعه پژوهشهای میانرشتهای و کاربردی
🔹پژوهشهای نوآورانه:
🔹تلفیق هوش مصنوعی با علوم تربیتی، علوم شناختی، و علوم داده
🔹 ظرفیتهای بالقوه و بالفعل نرمافزارهای هوش مصنوعی در پژوهشهای برنامه درسی
🔹 پروژههای آزمایشی (پایلوت) در زمینه کلاسهای درس هوشمند و سیستمهای آموزشی خودکار
🔹 تدوین بیانیههای علمی میاندانشگاهی، مراکز فناوری، و نهادهای آموزشی برای پژوهشهای مشترک)
🔸اخلاق، حکمرانی و سیاستگذاری در هوش مصنوعی آموزشی
🔹 تدوین اصول اخلاقی:
🔹حریم خصوصی، شفافیت الگوریتمها، و سوگیریهای فرهنگی در سیستمهای آموزشی هوشمند
🔹 طراحی مسئولانه فناوریهای آموزشی یا (Responsible AI)
🔹سیاستگذاری کلان:
🔹تنظیم مقررات هوش مصنوعی در آموزش
🔹تحلیل تجربههای بینالمللی در ادغام هوش مصنوعی با برنامه درسی
🔸 ترویج گفتمان عمومی و فرهنگسازی
🔹افزایش آگاهی جامعه:
🔹ویژگیهای محتوای آموزشی برای ارتقای سواد هوش مصنوعی در میان ذینفعان نظام آموزشی
🔹یادگیری جمعی و هوش مصنوعی
🔹فرهنگسازی دیجیتال:
🔹عاملیت انسان (معلم و یادگیرنده) در استفاده از فناوریهای نوظهور و هوش مصنوعی
🔹توانمندسازی معلمان با استفاده از فناوریهای نوظهور و هوش مصنوعی
🔹تجربیات معلمان در مواجهه با فناوریهای نوظهور و هوش مصنوعی
* تاریخ برگزاری: آذرماه ۱۴۰۴
* آخرین مهلت ارسال مقالات: ۲۰ آبان ۱۴۰۴
* مهلت ثبتنام در کنفرانس: ۲۶ آبان ۱۴۰۴
* تاریخ اعلام داوری مقالات: ۲۰ آبان ۱۴۰۴
* محل برگزاری: تهران، دانشگاه علامه طباطبایی
* آدرس سایت: https://www.icsaconf.ir
* دبیرخانه همایش: ۰۹۰۲۰۳۷۱۹۵۳
