بررسی حمایت از همایش‌های علمی، برنامه‌ریزی جشنواره ملی امیرکبیر و تدوین شیوه‌نامه منتورینگ پژوهشی
تاریخ برگزاری: ۶ مهر ۱۴۰۵ | ساعت: ۱۶:۰۰ | محل برگزاری: مجازی | شماره جلسه: ۶
دستور جلسه
-
بررسی و تصمیم‌گیری درباره درخواست‌های حمایت از همایش‌های دانشگاه بیرجند و دانشگاه فرهنگیان بوشهر
-
بررسی چهارمین و برنامه‌ریزی جشنواره ملی امیرکبیر
-
تصمیم‌گیری درباره شیوه‌نامه منتورینگ پژوهشی
خلاصه مذاکرات
۱. بررسی درخواست حمایت از همایش‌های علمی
در ابتدای جلسه، در خصوص نحوه بررسی و پاسخ‌گویی به درخواست‌های حمایت از همایش‌های دانشگاه‌ها، مقرر شد در مکاتبات مربوط به حمایت از همایش‌ها، یکی از طرف‌های مکاتبه، سبک مرتبط با موضوع همایش باشد و نظر گروه تخصصی مربوط نیز در فرایند بررسی درخواست‌ها اخذ شود.
در بررسی درخواست دانشگاه بیرجند برای حمایت از «اولین همایش ملی تربیت در دوران کودکی؛ عصر تحول به آینده دیجیتال»، اعضای کمیسیون با حمایت انجمن از این همایش موافقت کردند. همچنین مقرر شد سبک برنامه درسی دوران کودکی، نظر تخصصی لازم را درباره موضوع همایش ارائه نماید.
همچنین با پیشنهاد اعضای کمیسیون، خانم دکتر بزرگی، آقای دکتر آیتی، آقای دکتر عبدالملکی و آقای دکتر منصوری به‌عنوان اعضای پیشنهادی جهت عضویت در کمیته علمی همایش معرفی شدند.
سپس درخواست دانشگاه فرهنگیان بوشهر برای حمایت از «هشتمین همایش ملی کلاس‌های چندپایه» بررسی شد. اعضای کمیسیون با حمایت انجمن از این همایش موافقت کردند. همچنین خانم دکتر مهدوی، خانم دکتر کشتی‌آرای، آقای دکتر نزارعی و آقای دکتر فولادی به‌عنوان اعضای پیشنهادی جهت عضویت در کمیته علمی همایش معرفی شدند.
۲. بررسی چهارمین جشنواره ملی امیرکبیر
در ادامه، موضوع چهارمین جشنواره ملی امیرکبیر مطرح و بررسی شد. با توجه به اینکه موضوع مذکور در حوزه فعالیت سایر کمیسیون‌های انجمن قرار می‌گیرد، اعضای کمیسیون مقرر کردند این موضوع از دستور کار کمیسیون پژوهش خارج و در حوزه مربوط پیگیری شود.
۳. بررسی و تدوین شیوه‌نامه منتورینگ پژوهشی
در بررسی شیوه‌نامه منتورینگ پژوهشی، ابتدا خانم دکتر احمدی این پرسش را مطرح کردند که با توجه به گسترش استفاده از هوش مصنوعی در فعالیت‌های پژوهشی، ضرورت و جایگاه اجرای منتورینگ پژوهشی چگونه باید تعریف شود.
در ادامه، اعضایی که در جلسه پیشین کمیسیون حضور داشتند، دیدگاه‌های مطرح‌شده در جلسه قبل را تبیین و نکات تکمیلی خود را ارائه کردند.
خانم دکتر کشتی‌آرای با تأکید بر ضرورت تعریف دقیق نقش منتور، پیشنهاد کردند منتورینگ پژوهشی به‌عنوان راهبری و هدایت فرایند پژوهش تعریف شود؛ به‌گونه‌ای که فرد مسائل و چالش‌های پژوهشی خود را مطرح کند و منتور با توجه به شرایط، نقشه راه پژوهش را برای وی ترسیم و مسیر مناسب را مشخص کند.
ایشان تأکید کردند که هدف منتورینگ، انجام بخش‌هایی از پژوهش به‌جای پژوهشگر نیست، بلکه هدایت پژوهشگر برای تصمیم‌گیری صحیح، از جمله در انتخاب روش پژوهش و روش‌های آماری است. همچنین تأکید شد بسیاری از مشکلات پژوهشگران و دانشجویان ناشی از نداشتن نقشه راه روشن برای پیشبرد فرایند پژوهش است و منتورینگ می‌تواند نقش مهمی در این زمینه داشته باشد.
آقای دکتر آیتی نیز بر ضرورت تمرکز اجرای منتورینگ پژوهشی بر سازمان‌ها تأکید کردند و بر این نکته تصریح داشتند که انجمن از ارائه چنین خدماتی به دانشجویان تحصیلات تکمیلی پرهیز کند تا حدود و ماهیت فعالیت منتورینگ پژوهشی به‌روشنی از خدمات مرتبط با انجام پایان‌نامه و رساله متمایز باشد.
در ادامه، بر ضرورت بازنگری و به‌روزرسانی مجدد شیوه‌نامه منتورینگ پژوهش تأکید شد و پیشنهاد گردید این بازنگری با استفاده از منابع و مستندات علمی مرتبط انجام شود.
خانم دکتر احمدی نیز دو پیشنهاد را مطرح کردند:
-
اجرای منتورینگ پژوهشی در مرحله نخست به‌صورت پایلوت و حتی در صورت امکان به‌صورت رایگان.
-
انتخاب منتورها از میان افراد دارای صلاحیت و تجربه مشخص و محدود بودن دامنه افراد و شرایط برای پذیرش نقش منتور.
در ادامه، اعضای کمیسیون نیز دیدگاه‌های خود را درباره چگونگی اجرای طرح مطرح کردند و دو رویکرد مورد بحث قرار گرفت:
۱٫ اجرای منتورینگ پژوهشی در مرحله نخست برای سازمان‌ها و سپس، در صورت فراهم بودن شرایط، توسعه آن به دانشجویان تحصیلات تکمیلی.
۲٫ اجرای هم‌زمان منتورینگ برای سازمان‌ها و دانشجویان تحصیلات تکمیلی از ابتدای طرح.
پس از بحث و تبادل نظر، مقرر شد در فاز نخست، تمرکز اجرای منتورینگ پژوهشی بر سازمان‌ها باشد و پس از کسب تجربه و ارزیابی نتایج، در فاز دوم، دانشجویان تحصیلات تکمیلی نیز بتوانند با ارائه معرفی‌نامه کتبی استاد راهنما از خدمات منتورینگ پژوهشی استفاده کنند.
همچنین مقرر شد شیوه‌نامه منتورینگ پژوهشی با توجه به مباحث مطرح‌شده بازنگری و ویرایش جدید آن تدوین شود و در فرایند بازنگری، شیوه‌نامه‌های تخصصی دیگر نیز در نظر گرفته شوند.
در پایان، آقای دکتر منصوری و خانم دکتر رفیعی آمادگی خود را برای تدوین و بازنگری شیوه‌نامه اعلام کردند. مقرر شد شیوه‌نامه بازنگری‌شده حداکثر ظرف یک ماه آینده تدوین و در جلسه کمیسیون پژوهش مطرح و بررسی شود.
