دسته: سال سوم، شماره بیست و پنجم

گروه مطالعاتی “برنامه درسی، شواب و عمل فکورانه” تقدیم می‌کند: مخصوص همایش “برنامه درسی و تربیت معلم” دانشگاه شهید رجائی ۱۰ تا ۱۱ اسفند ۸۹ شواب و تحولات عرصه برنامه درسی تربیت معلم “مرگ رشته­ی برنامه­ی درسی” آنچه شواب ما را به آن آگاه کرد و نظریه­ی “عملی” آنچه او به عنوان پادزهر بیماری مهلک […]

نقد و نقد بر نقد!!! … مصطفی قادری فرشته آل‌حسینی قادری می¬نویسد: دوستان تحلیل کننده‌ی مقاله‌ی کانلی، سروان گرامی سلام استاد فرزانه دکتر محمود مهرمحمدی و همکاران عزیز: نرگس آهنچیان، فرشته آل‌حسینی، عظیمه سادات خاکباز، اعظم زرقانی، رحمت الله خسروی، انسی کرامتی، از کار زیبا و اندیشمندانه‌ی شما عزیزان استفاده‌های بسیار بردم، و دریچه‌های جدیدی […]

مصاحبه با مایکل کانلی فرشته آل‌حسینی دکتر محمود مهرمحمدی پروفسور کانلی، مایلیم به شما بگوییم، ارزش این مصاحبه برای گروه ما معادل ارزش ارتباط برای شواب در “عملی” است، یعنی همان ارزش تنوع عادت‌های ذهنی، اهمیت بحث کردن درباره‌ی مسائل‌ خود از دیدگاه‌های مختلف که در نهایت، عمل تأملی را ممکن می‌کند. شما برای ما […]

  مروری بر عملی: زبان برنامه درسی (۱) عظیمه سادات خاکباز مقاله¬ی عملی ۱ شواب که آغازی بر مجموعه¬ی مقالات عملی ۲ و ۳ و ۴، است سه قسمت اساسی دارد. شواب در این مقاله ابتدا با مسئله مرگ حوزه برنامه درسی به دلیل ناکارآمدی روش¬های آن برای مسایلش شروع می¬کند و شش نشانه برای […]