انتشار فصلنامه شماره ۷ مطالعات برنامه درسی ایران

به اطلاع می‌رساند فصلنامه شماره ۷ مطالعات برنامه درسی تحت عنوان ویژه‌نامه آموزش فلسفه برای کودکان به چاپ رسید از علاقمندان جهت دریافت این فصلنامه تقاضا می‌شود با دبیرخانه انجمن با شماره ۸۸۳۲۳۸۲۸ تماس حاصل فرمایند. فصلنامه…  

ادامه

کاندیدای جدید هیئت مدیره

اعضاء محترم انجمن مطالعات برنامه درسی ایران با سلام و احترام پیرو اطلاعیه قبلی انجمن در خصوص ثبت نام کاندیداهای انتخابات هیئت مدیره انجمن مطالعات برنامه درسی ایران، اسامی کاندیداهای ثبت نام شده به شرح زیر به اطلاع می رسد. امید است با حضور فعال خود در مجمع عمومی انجمن نسبت به انتخاب شایسته‌ترین کاندیداها اقدام […]

ادامه

گزارش انتخابات هیئت مدیره، آبان ماه ۸۷

در حاشیه همایش هشتم انجمن مطالعات برنامه درسی در تاریخ ۸/۸/۱۳۸۷ مجمع عمومی انجمن مطالعات برنامه درسی ایران پس از تلاوت آیات قرآن مجید، آقای دکتررحمت الله مرزوقین به عنوان رئیس جلسه، دکتر محمد عطاران و دکتر محمود مهرمحمدی به عنوان ناظران جلسه و دکتر عبدالله پارسا به عنوان منشی جلسه برگزیده شدند سپس آقای […]

ادامه

ارتقاء درجه علمی انجمن

انجمن مطالعات برنامه درسی ایران بر مبنای آخرین ارزیابی کمیسیون انجمن‌های علمی معاونت پژوهشی وزارت علوم، تحقیقات و فناوری از درجه A برخوردار شده است. این موفقیت که مرهون تلاش مسئولان و اعضاء محترم انجمن است را حضور یکایک اعضاء محترم تبریک عرض نموده و امیدوار است با مضاعف نمودن تلاش‌ها، فرصت بهره‌برداری از جایگاه […]

ادامه

جلسه کمیسیون پژوهش در اردیبهشت ۸۸

صورتجلسه کمیسیون پژوهش تاریخ برگزاری : ۲۱/۲/۸۸  حاضرین جلسه: دکتر تاجیک اسمعیلی، دکترآرمند، دکترسراجی  و آقای یزدانی غائبین جلسه: دکترمهرمحمدی، دکترخلاقی، دکترامام جمعه، دکترمهدوی، دکتربلوسی، دکتراحمدی ساعت شروع : ۱۷ ساعت اتمام : ۱۸:۳۰  دستور جلسه:   بررسی شیوه های اجرای برنامه های کمیسیون در سال ۸۸   خلاصه مذاکرات و مصوبات جلسه :   […]

ادامه

دانلود فایل صوتی ششمین نشست علمی ماهانه انجمن در سال ۱۳۸۸

ششمین نشست ماهیانه انجمن مطالعات برنامه درسی ایران با عنوان "چالشها و نوآوری ها در برنا مه های درسی تربیت معلم" روز چهارشنبه ۸۸/۱۱/۷ در سالن همایشهای سازمان پژوهش و برنامه ریزی آموزشی برگزارشد.سخنران این نشست آقای دکتر غلامعلی احمدی، رئیس دانشکده علوم انسانی دانشگاه تربیت دبیر شهید رجائی بودند و اعضا اصلی میزگرد را نیز […]

ادامه

برنامه درسی پنهان و پوچ

برنامه درسی پنهان و پوچ از جمله سرمایه های مفهومی رشته برنامه درسی هستند که توجه بسیاری از پژوهشگران را در این حوزه به خود مشغول کرده اند. پیام اساسی این دو مفهوم را می توان گذشتن از ظاهر به ظاهر ساده برنامه درسی مصرح و کنکاش در لایه های عمیق تر تجربیات مدرسه ای […]

ادامه