کرسی نظریه پردازی

کرسی های نظریه پردازی، نقد و مناظره به منظور ارایه چارچوب ادراکی مناسب برای نظام آموزش عالی کشور سخنران: دکتر کوروش فتحی واجارگاه استاد دانشگاه شهید بهشتی اعضا میزگرد:   دکتر محمود امانی طهرانی؛ عضو هیئت علمی سازمان پژوهش و برنامه ریزی آمورشی دکتر منصور وصالی؛ عضو هیئت علمی دانشگاه تربیت دبیر شهید رجایی دکتر […]

ادامه

صورتجلسه کمیته دانشجویی انجمن مطالعات برنامه درسی ایران

بسم الله الرحمن الرحیم جلسه پنجم کمیته دانشجویی انجمن برنامه درسی ایران تاریخ: ۸/۱۲/۱۳۹۳ ساعت۱۳:۳۰ تا ۱۵:۱۵ حاضران در جلسه: -دانشجویان : خانم بتول صبایی ( دانشگاه الزهرا) خانم لیلا الماسی و آقای سلمان آخش ( دانشگاه خوارزمی) خانم مینا احمدیان و آزاده پیرنهاد ( دانشگاه علامه طباطبایی) خانم عطیه جمشیدی ( دانشگاه تهران) و […]

ادامه

گزارشی از برگزاری کارگاه مدرسه آموزشی علوم تجربی

دانشگاه فرهنگیان با همکاری دفتر تالیف کتاب های درسی سازمان پژوهش و برنامه ریزی آموزشی، در راستای ارتقاء کیفیت یاددهی- یادگیری در حوزه آموزش علوم تجربی کارگاهی تحت عنوان «مدرسه تابستانی علوم»، در سالن شهید باهنر سازمان مرکزی دانشگاه فرهنگیان برگزار می نماید. دوره اول این کارگاه از روز یکشنبه ۲۵ مرداد الی شنبه ۳۱ مرداد به مدت هفت روز […]

ادامه

انتشار شماره ۱۰ دوفصلنامه مطالعات برنامه درسی آموزش عالی

دوفصلنامه­ مطالعات برنامه درسی آموزش عالی دوفصلنامه­ی علمی ـ پژوهشی انجمن مطالعات برنامه درسی سال ۵ – شماره­ی ۱۰- پاییز و زمستان ۱۳۹۳   مدیر مسئول: دکتر علیرضا عصاره سردبیر: دکتر کورش فتحی واجارگاه مدیر داخلی: اکرم دهباشی مدیر اجرایی: سمیه خسروی برای دریافت فایل الکترونیکی مجله به لینک زیر مراجعه فرمایید http://www.icsajournal.ir/volume_1983.html

ادامه

استاد تلاشگر برنامه ریزی درسی

با نام خدا جناب آقای دکتر رضا جعفری هرندی استاد تلاشگر رشته برنامه ریزی درسی دانشگاه قم در سال ۱۳۹۵ با سلام و احترام به نمایندگی از طرف اعضا انجمن مطالعات برنامه درسی ایران ارتقاء جنابعالی از مرتبه استادیاری به دانشیاری را تبریک و تهنیت عرض می نماید. امید است در آینده نزدیک شاهد توفیقات […]

ادامه

بررسی تطبیقی عنصر محتوا در برنامه درسی آموزش عمومی علوم ایران و چند کشور جهان

چکیده این مقاله بخشی از یک پژوهش کیفی است که با دو روش تطبیقی و توصیفی- تحلیلی به بررسی عنصر محتوا در برنامه درسی آموزش علوم ایران و چند کشور جهان پرداخته است. بدین منظور، اسناد و مدارک مربوط به این موضوع در کشورهای پیشرو در زمینه علوم و فناوری (کشورهای منتخب) گردآوری و به […]

ادامه