دکتر حسن ذوالفقاری، استاد دانشگاه ، پژوهشگر و مولف کتابهای درسی در سال ۱۳۴۵ در دامغان بدنیا آمد.وی در سال ۱۳۷۵ دکتری زبان و ادبیات فارسی خود را از دانشگاه تهران گرفت و اکنون استاد دانشگاه تربیت مدرس است.وی برگزیده رتبه دوم پژوهشهای کاربردی در نوزدهمین جشنواره بین المللی خوارزمی ، برگزیدهی سومین ، […]
ادامهبررسی تأثیر کتاب جدید فارسی اول راهنمایی بر مهارت خواندن و نوشتن دانش آموزان پایه اول راهنمایی شهرستان گرمی در سالتحصیلی ۸۸- ۸۷ استاد راهنما : دکتر حسین قاسم پور مقدم / استاد مشاور : دکتر بهمن زندی / دانشجو: صالح فتاحی کارشناس ارشد آموزش زبان فارسی پیام نور تهران چکیده پدیدۀ زبان در […]
ادامهبسمه تعالی از آنجایی که برنامه درسی آموزش زبان فارسی در دوره ابتدایی جایگاهی ارزشمند و حیاتی در تعلیم و تربیت ، انتقال علوم وفنون و ارزشهای دینی و ملی به دانش آموزان و آینده سازان این مرز و بوم دارد ، گروه پژوهش در برنامه های درسی زبان از موسسه پژوهشی برنامه ریزی […]
ادامهالف مقالات):۱-مقاله بررسی توانش نحوی کودکان شش ساله تهرانی (چاپ درسالنامه رشد۱۳۸۹) ۲- مقاله بررسی مقایسه ای توانش نحوی کودکان شش ساله ایرانی ترک زبان آذری بافارس زبان(ارائه در همایش دوزبانگی-تبریز) ۳- مقاله بررسی توانش زبانی کودکان پیش دبستانی تهرانی درحوزه صرف۴- مقاله پیشنهاد الگویی برای برنامه زبان آموزی پایه اول در مناطق دو […]
ادامهمقالات: – جمله های سببی و دومتممی از منظر نظریه حاکمیت و مرجع گزینی ،نشریه دانشکده ادبیات و علوم انسانی کرمان ،۱۳۸۸٫ – میزان یادگیری و گسترش واژه های اشتقاقی در کودکان دو زبانه و ارتباط آن با رده شناسی زبان، فصل نامه علمی پژوهشی انجمن مطالعات برنامه درسی ایران. – داشتیم می گفتیم،داشتید […]
ادامهمقصد: کشورتاجیکستان ،شهر دوشنبه هدف: برگزاری کارگاه تالیف کتاب درسی و بررسی متون تولیدی صنف های ۸،۹،۱۰ و ۱۱ وزارت معارف تاجیکستان و آماده سازی آن ها برای چاپ درایران. همراهان: آقای دکترحسین قاسم پورمقدم و فریدون اکبری مدت اقامت : از روز شنبه ۲۶/۱۰/۸۸ تا روز سه شنبه ۶/۱۱/۸۸ روزشمار سفر : شنبه […]
ادامهسخن سردبیر همان طور که می دانید گروه مطالعاتی برنامه درسی و زبان فارسی باتوجه به ضرورت آموزش زبان فارسی به عنوان دومین عامل وحدت ملی وکلید فهم علوم وفنون مختلف تاسیس شده است.نتایج بسیاری ازمطالعات ازجمله آزمون جهانی پرلز حاکی از آن است که توانمندی های ارتباطی وتفهیم وتفاهم دانش آموزان این مرز […]
ادامه۱٫ آسیب شناسی خواندن – اداره آموزش و پرورش شهر کاشان- مهرماه ۱۳۸۸ ۲٫ روش ها و نوآوریها در املا فارسی- اداره آموزش و پرورش لارستان استان فارس- آبان ۱۳۸۸ ۳٫ روش های زبان آموزی و مشکلات نارسایی های کودکان در آموزش- اداره اموزش و پرورش منطقه ۱۰تهران- آذر۱۳۸۸ ۴٫ مهارت های زبان آموزی […]
ادامهسرخط برجسته ترین پویه های آموزشی – علمی فریدون اکبری ۱- برگزاری دوره ی اموزشی تربیت دبیرربان فارسی دوره ی راهنمایی به مدت ۴۰ ساعت درتهران- تیر ماه ۱۳۸۸ ۲- تدریس در دوره ی ۴۰ ساعتی آموزش مدرسان زبان و ادب فارسی تابستان ۸۸ در شهرمقدس مشهد ۳- تالیف کتاب فارسی دوم راهنمایی تحصیلی […]
ادامهبدون شک همه ی پیشرفت های شگفت انگیز دنیای کنونی زاده ی یادگیری انسان است . محیط و آنچه در آن است ، پیوسته در معرض تغییر قرار دارد و انسان نیز برای هماهنگ شدن با آن تغییرات و یا برای مقابله و مبارزه با آنها ، برای درک چگونگی تغییرات و ارائه راه […]
ادامه