زبان پدیده ای است زنده ،زایا و نظامدار که درجامعه ی انسانی برای پیوندبا دیگران و رساندن مقصودو پیام،کاربرد دارد . چون زبان را طور طبیعی فرا می گیریم ، استفاده ازآن بسیار آسان است و به طور خودبه خودی همراه با رشد جسمانی ،توانایی زبانی ما نیز در جامعه ی زبانی پرورش می […]
ادامه۱- تدریس در دوره تربیت مدرسی زبان فارسی دوره راهنمایی – تابستان ۸۸ – تهران و مشهد ۲- مسئول گروه تالیف کتاب های درسی و راهنمای معلم زبان فارسی دری افغانستان- تابستان ۸۸ ۳- برگزاری کارگاه آموزشی سواد خواندن درمنطقه ۸ تهران آبان ۸۸ ۴- برگزاری کارگاه آموزشی سواد خواندن درناحیه ۴ اهواز- آذر […]
ادامهدکتر علی محمد حق شناس از چهره های ماندگار زبان شناسی و استاد دانشگاه تهران، ظهرامروز،جمعه ۱۰ اردیبهشت در بیمارستان آراد تهران به دلیل عارضه قلبی در سن ۷۰ سالگی درگذشت. وی طی روزهای گذشته برای پیگیری معالجاتش در این بیمارستان بستری بود. مرحوم علیمحمد حق شناس در اردیبهشت ۱۳۱۹ در خانوادهای مذهبی از […]
ادامهدکتر حسن ذوالفقاری، استاد دانشگاه ، پژوهشگر و مولف کتابهای درسی در سال ۱۳۴۵ در دامغان بدنیا آمد.وی در سال ۱۳۷۵ دکتری زبان و ادبیات فارسی خود را از دانشگاه تهران گرفت و اکنون استاد دانشگاه تربیت مدرس است.وی برگزیده رتبه دوم پژوهشهای کاربردی در نوزدهمین جشنواره بین المللی خوارزمی ، برگزیدهی سومین ، […]
ادامهبررسی تأثیر کتاب جدید فارسی اول راهنمایی بر مهارت خواندن و نوشتن دانش آموزان پایه اول راهنمایی شهرستان گرمی در سالتحصیلی ۸۸- ۸۷ استاد راهنما : دکتر حسین قاسم پور مقدم / استاد مشاور : دکتر بهمن زندی / دانشجو: صالح فتاحی کارشناس ارشد آموزش زبان فارسی پیام نور تهران چکیده پدیدۀ زبان در […]
ادامهبسمه تعالی از آنجایی که برنامه درسی آموزش زبان فارسی در دوره ابتدایی جایگاهی ارزشمند و حیاتی در تعلیم و تربیت ، انتقال علوم وفنون و ارزشهای دینی و ملی به دانش آموزان و آینده سازان این مرز و بوم دارد ، گروه پژوهش در برنامه های درسی زبان از موسسه پژوهشی برنامه ریزی […]
ادامهالف مقالات):۱-مقاله بررسی توانش نحوی کودکان شش ساله تهرانی (چاپ درسالنامه رشد۱۳۸۹) ۲- مقاله بررسی مقایسه ای توانش نحوی کودکان شش ساله ایرانی ترک زبان آذری بافارس زبان(ارائه در همایش دوزبانگی-تبریز) ۳- مقاله بررسی توانش زبانی کودکان پیش دبستانی تهرانی درحوزه صرف۴- مقاله پیشنهاد الگویی برای برنامه زبان آموزی پایه اول در مناطق دو […]
ادامهمقالات: – جمله های سببی و دومتممی از منظر نظریه حاکمیت و مرجع گزینی ،نشریه دانشکده ادبیات و علوم انسانی کرمان ،۱۳۸۸٫ – میزان یادگیری و گسترش واژه های اشتقاقی در کودکان دو زبانه و ارتباط آن با رده شناسی زبان، فصل نامه علمی پژوهشی انجمن مطالعات برنامه درسی ایران. – داشتیم می گفتیم،داشتید […]
ادامهمقصد: کشورتاجیکستان ،شهر دوشنبه هدف: برگزاری کارگاه تالیف کتاب درسی و بررسی متون تولیدی صنف های ۸،۹،۱۰ و ۱۱ وزارت معارف تاجیکستان و آماده سازی آن ها برای چاپ درایران. همراهان: آقای دکترحسین قاسم پورمقدم و فریدون اکبری مدت اقامت : از روز شنبه ۲۶/۱۰/۸۸ تا روز سه شنبه ۶/۱۱/۸۸ روزشمار سفر : شنبه […]
ادامهسخن سردبیر همان طور که می دانید گروه مطالعاتی برنامه درسی و زبان فارسی باتوجه به ضرورت آموزش زبان فارسی به عنوان دومین عامل وحدت ملی وکلید فهم علوم وفنون مختلف تاسیس شده است.نتایج بسیاری ازمطالعات ازجمله آزمون جهانی پرلز حاکی از آن است که توانمندی های ارتباطی وتفهیم وتفاهم دانش آموزان این مرز […]
ادامه