به گزارش اداره کل روابط عمومی و اطلاع رسانی سازمان فرهنگ و ارتباطات اسلامی،در راستای گسترش فعالیت ها و برنامه های مرتبط با آموزش زبان و ادبیات فارسی، به پیشنهاد رایزنی فرهنگی و همکاری کالج بین المللی المصطفی (ص)، آموزش زبان و ادبیات فارسی برای طلاب و دانشجویان آن مجموعه به طور رسمی آغاز […]
ادامهاز آنجا که همایش ششم به موضوع نوآوری در برنامههای درسی دوره ابتدایی اختصاص داشت، همایش هفتم به طور طبیعی موضوع برنامههای درسی دوره متوسطه (شامل راهنمایی، دبیرستان و پیش دانشگاهی) را در کانون توجه قرار داده است. برنامههای درسی این دوره (ها) که برای سنین حساسگذار و نوجوانی تدارک دیده میشود، با چالشها […]
ادامه– طبق اعلام امور اداری سازمان پژوهش آقای دکتر علوی مقدم ، تابستان ۸۹ به عضویت هیات علمی گروه زبان و ادب فارسی دفتر برنامه ریزی و تالیف کتاب های درسی درآمدند که به این وسیله این موفقیت را به ایشان تبریک می گوییم. -کتاب آموزش املا تالیف دکتر علوی و علیزاده از انتشارات ابوعطا، […]
ادامهبرنامه درسی تربیت بدنی مدارس ابتدایی آلمان دکتر محمد رضا اسمعیلی عضو هیئت علمی دانشگاه آزاد برنامه درسی تربیت بدنی از آنجایی که نظام آموزشی آلمان بر طبق نظام فدرال اداره میشود و تدوین برنامه درسی در آن به عهده مراکز ایالتی است، تحقیق حاضر بر روی برنامه درسی تربیت بدنی یکی از استانهای […]
ادامهسرخط برجسته ترین پویه های آموزشی – علمی فریدون اکبری ۱- برگزاری دوره ی اموزشی تربیت دبیرربان فارسی دوره ی راهنمایی به مدت ۴۰ ساعت درتهران- تیر ماه ۱۳۸۸ ۲- تدریس در دوره ی ۴۰ ساعتی آموزش مدرسان زبان و ادب فارسی تابستان ۸۸ در شهرمقدس مشهد ۳- تالیف کتاب فارسی دوم راهنمایی تحصیلی […]
ادامهدکتر کورش فتحی واجارگاه دانشیار دانشگاه شهید بهشتی سردبیر فصلنامه وعضو مؤسس گروه امروزه بواسطه اهمیت و جایگاه نظام آموزش عالی در تربیت نیروی انسانی ماهر و متخصص و نقشی که در فرایند توسعه پایدار ایفا مینماید، بسیاری از کشورهای جهان بخش عمدهای از بودجه خود را صرف حمایت از آموزش عالی نمودهاند با […]
ادامهگروه lama la pate1 ازسال ۱۹۹۵ در فرانسه به هدف در گیر کردن دانش آموزان در فرایند یادگیری علوم۲ تشکیل شد.این گروه در حال حاضر تاثیر بسیار زیادی بر سیاست گذاری های آموزش و پرورش درآموزش علوم تجربی در کشور فرانسه گداشته است .موفقیت کار این گروه در کشور فرانسه باعث شده تا رویکرد […]
ادامهآموزش ریاضی یک حوزه ی معرفتی وسیع است که از اواسط قرن بیستم، رسمیت بیشتری یافت و به سبب نیازمندی های شدید اجتماعی به توسعه آموزش عمومی، مورد توجه مراکز آکادمیک و تحقیقی قرار گرفت. شروع آموزش ریاضی عمدتاً با مسائل و دغدغه های برنامه درسی عمومی شکل گرفت و با چالش هایی مانند […]
ادامهرسالت اساسی این گروپ فراهم نمودن زمینۀ تعامل و مشارکت سازنده و واقعی بین دانشمندان و پژوهشگران علاقمند به پیوند بین علوم اعصاب و تربیت برای بهرهگیری از دلالتهای بالقوه علوم اعصاب در برنامه درسی و آموزش است. در همین راستا، عمده ترین برنامههای گروپ عبارتند از: برگزاری نشستها، سخنرانیها و دورههای آموزشی آشنایی با […]
ادامهاصطلاح یادگیری الکترونیکی، شامل مجموعه وسیعی از کاربردها و عملکردها، از جمله آموزش مبتنی بر وب، آموزش مبتنی بر کامپیوتر، کلاس های مجازی و همکاری های الکترونیکی است. آموزش الکترونیکی بر دو نوع است: همزمان [۱]و نا همزمان[۲]. آموزش الکترونیکی هم زمان از یک مدل آموزشی استفاده می کند که در آن یک کلاس […]
ادامه