همایش هفتم انجمن مطالعات برنامه درسی ایران: برنامه درسی دوره راهنمایی و متوسطه: چالشها و چشم‌اندازها Middle&Secondary School Curriculum in Iran: Challenges&Perspectives ۱۷&16 April 2008 دانشگاه تربیت معلم تهران ۲۸ و ۲۹ فروردین ماه ۱۳۸۷ جدول زمان‌بندی برنامه‌های همایش لیست مقالات پذیرفته‌شده دبیرخانه همایش: تهران- خیابان ایرانشهر شمالی- کوچه خسرو- پلاک۴- طبقه اول […]
ادامهعنوان سخنرانی: برنامه درسی مطالعات اجتماعی: چالشها و راه کارها سخنران: دکتر حسن ملکی، عضو هیأت علمی دانشگاه علامه طباطبائی تاریخ و زمان برگزاری: چهارشنبه ۲۸/۴/۸۵ ساعت ۱۰ الی ۱۲ مکان برگزاری: تهران- خیابان ایرانشهر شمالی- سازمان پژوهش و برنامه‌ریزی- طبقه هشتم- سالن اجتماعات چکیده: در طول سالهای گذشته برنامه درسی مطالعات اجتماعی در […]
ادامهاعضای محترم انجمن، بازدید کنندگان گرامی، با توجه به عنایت شما به انجمن مطالعات برنامه درسی ایران، اعضاء هیأت مدیره و همچنین رؤسای کمیسیون‌ها درنظر دارند شما را در جریان فعالیتهای روزانه انجمن قرار دهند. بنابراین شما می‌توانید در قسمت وبلاگ از آخرین گزارش فعالیت انجمن مطلع و نظرات خود را اعلام نمائید. وبلاگ انجمن مطالعات برنامه […]
ادامهبا نام خدا برگزاری همایش نوآوری در برنامه‌های درسی دوره ابتدایی ایران همایش ششم انجمن از نظر کمی، یعنی از نظر شرکت کنندگان، تعداد مقالات ارائه شده و تعداد کارگاهها که البته برای نخستین بار در دستور کار قرار گرفته بود، قطعاً در میان همایش‌هایی که تاکنون برگزار شده است رتبه اول را داراست. اینها […]
ادامهدکتر نعمت‌الله موسی‌پور رئیس کمیسیون نشر علمی انجمن مطالعات برنامه درسی ایران، وبلاگی را در این‌باره برای شما اعضاء محترم نوشتند. اوضاع نشر…
ادامهعنوان سخنرانی: برنامه درسی آموزش فلسفه به کودکان در ایران: ضرورتها، بایدها و نبایدها سخنران: دکتر یحیی قائدی- عضو هیئت علمی دانشگاه تربیتی معلم اعضاء میزگرد: دکتر خسرو باقری (مدیریت میزگرد)، دکتر فرامرز قراملکی، دکتر سعید ناجی تاریخ و زمان برگزاری: چهارشنبه ۳۰/۳/۸۶ساعت ۱۰ الی ۱۲ مکان برگزاری: تهران- خیابان ایرانشهر شمالی- سازمان پژوهش و […]
ادامهنشریه شماره ۴ انجمن مطالعات برنامه درسی ایران
ادامهاعضاء محترم انجمن مطالعات برنامه درسی ایران با سلام، احتراماً، بدین وسیله به اطلاع می رساند هیئت مدیره انجمن برنامه‌های زیر را برای کمیسیون گروه‌های مطالعاتی دارای علاقه ویژه در سال ۱۳۸۶ در نظر گرفته است. این برنامه معرف حداقل انتظارات هیئت مدیره از این کمیسیون می باشد که با تلاش و همت اعضاء محترم می‌توان شاهد […]
ادامهجورج نلر در آخرین فصل کتاب «انسان شناسی تربیتی» با عنوان «برنامه ریزی درسی و معلم در یک چشم انداز فرهنگی» می نویسد: «سه واقعیت برخاسته از فرهنگ معاصر واجد مسائل مهمی برای برنامه درسی است. نخست، چون این فرهنگ به سرعت تغییر می کند، کدام مواد درسی به بهترین وجه افراد را برای زندگی […]
ادامهبه گزارش دفتر فصلنامه نوآوری‌های آموزشی در آذرماه ۱۳۸۶، ۳ شماره پیاپی این فصلنامه با عنوان‌های: ۱٫ ویژه‌نامه نوآوری در سنجش و ارزشیابی آموزشی (شماره۱۸- زمستان ۱۳۸۵) به سردبیری مهمان: دکتر حسن پاشاشریفی ۲٫ فصلنامه (شماره۱۹- بهار ۱۳۸۶) به سردبیری دکتر حسین لطف‌آبادی ۳٫ ویژه‌نامه نوآوری در فلسفه تعلیم و تربیت (شماره۲۰- تابستان ۱۳۸۶) به سردبیری […]
ادامه