دسته: انتشارات

نکاتی پیرامون تأسیس دوره کارشناسی ارشد علوم شناختی- ذهن، مغز و تربیت در پژوهشکده علوم شناختی دکتر علی نوری (مدیر گروپ، استادیار دانشگاه ملایر) برنامه درسی رشته ذهن، مغز و تدریس، دانشکده علوم تربیتی دانشگاه جانز هاپکپنز سهیلا فارسی جوکار (دانشجوی کارشناسی ارشد رشته تاریخ و فلسفه آموزش و پرورش) معرفی رساله دکتری: تدوین چارچوب […]

  اصطلاح یادگیری الکترونیکی، شامل مجموعه وسیعی از کاربردها و عملکردها، از جمله آموزش مبتنی بر وب، آموزش مبتنی بر کامپیوتر، کلاس های مجازی و همکاری های الکترونیکی است. آموزش الکترونیکی بر دو نوع است: همزمان [۱]و نا همزمان[۲]. آموزش الکترونیکی هم زمان از یک مدل آموزشی استفاده می کند که در آن یک کلاس […]

  کتاب سهراب سپهری اثر آقای منو چهر علی پور است که توسط انتشارات تیرگان منتشر شده است. در این کتاب تولد و دوران کودکی ، آغاز مدرسه ، بازی های کودکانه آن شاعر و نقاش زبر دست مورد بررسی قرار گرفته و به مباحثی چون تجلی عرفان در شعر سهراب ، بررسی همه سویه […]

طی ماه های گذشته چند کتاب در حوزه یادگیری الکترونیکی توسط صاحب نظران این حوزه تالیف یا ترجمه شده و در اختیار علاقمندان قرار گرفته است. ۱)یادگیری الکترونیکی: مبانی، طراحی، اجرا و ارزشیابی. مولفان: دکتر فرهاد سراجی و دکتر محمد عطاران. نشر مشترک دانشگاه بوعلی سینا و انجمن مطالعات برنامه درسی. تابستان ۱۳۹۰ ۲) مدیریت […]

Assessing Mathematical Proficiency.(2007). Edited by Alan H. Schoenfeld. لیلا قدک­ساز خسروشاهی نرگس مرتاضی مهربانی ساختار و اهداف کتاب کتاب ارزیابی کارآمدی ریاضی، شامل مجموعه مقالاتی است که در ۶ بخش اصلی و ۲۲ فصل، دسته­بندی شده­­است: بخشاول کتاب،­ تصویری کلی از ارزیابی ریاضی ارایه می‌دهد، بخش دوم دیدگاه­های مختلف در مورد کارآمدی ریاضی را طرح […]

این دوره طی ماه های تیر و مرداد ۸۹ در مرکز تربیت معلم شهید شرافت با حضور نزدیک به ۳۰۰ نفر از مدرسان اعزامی از سراسر کشور برگزار شد. در این دوره مولفان کتاب آقیان دکتر سنگری ، دکتر اکبری ، دکتر قاسم پور و دکتر علوی تدریس می کردند. محتوای دوره از مجموعه ای […]

  تجزیه تحلیل تطبیقی )محتوای( دوره تحصیلی آموزشی تربیت معلم تربیت بدنی در چین و فرانسه پیر آ.پیانیا و آزدین س.موسا ترجمه: مریم نادری این بررسی ۳ سال اول دوره تحصیل تربیت معلم در هر دو کشور را مقایسه می¬کند. جدول ۱ درس¬های ارائه شده در برنامه درسی هر کشور نشان می¬دهد (که بر اساس […]