آن چه در این شماره خواهیم خواند تعهدات فرارشته ای در برنامه درسی دانشگاهی امین بابادی، دکتر بختیار شعبانی ورکی، دکتر مقصود امین خندقی ، دکتر مرتضی کرمی تبیین دانش عملی(مهارت ها و فعالیت ها)آموزشگر تربیت معلم مبتنی بر شایستگی عمل فکورانه مریم قاسمی، دکتر غلامرضا حاجی حسین نژاد، دکتر نعمت اله موسی پور، دکتر […]
ادامه
آن چه در این شماره خواهیم خواند ارزیابی ظرفیت کتاب های درسی ریاضی دوره متوسطه اول در ترویج یادگیری عمیق مفاهیم محمد مهدی دری، دکتر ابوالفضل رفیع پور، دکتر فاطمه دری ساخت اعتباریابی و رواسازی پرسشنامه شایستگی های فناورانه هنرجویان فنی و حرفه ای فریده نوری ، دکتر محمد حسین یارمحمدیان ، دکتر محمد علی […]
ادامه
پنجاه و یکمین شماره فصلنامه مطالعات برنامه درسی، نسخه زمستان ۹۷ ، به چاپ رسید. آن چه در این شماره خواهیم خواند سخن سردبیر الگویی برای برنامه درسی محیط کار بر مبنای رویکرد هیوتاگوژی دکتر سعید صفایی موحد ضدیت آموزشی منطق عینی میدان آموزش(مورد مطالعه: میدان آموزش و پرورش ایران) دکتر قردین محمدی آموزش […]
ادامهاین کتاب ،پژوهشی در زندگی و آثار و احوال خواجه عبدالله انصاری است .دکتر اکبری شلدره با جمع آوری اطلاعات و مطالعه ی زندگی خواجه، داستان زندگی او را به شیوه ای تازه ،تدوین کرده است. وی در مقدمه ی این اثر نیز به جایگاه مناجات در ادب فارسی و ویژگی های نثر دل […]
ادامه• نوع و شکل اطلاعات و معنا‌های متبادل شده در ایمیل‌ها چیست؟ • ماهیت و نسبت معرفت‌شناختی این اطلاعات و داده‌ها در ارتباط با یادگیری حرفه‌ای گروه چیست؟ در حالی که مشغول جمع‌آوری و دسته‌بندی اطلاعات برای این سؤالات تحقیق بودم، متوجه شدم که کانتکست مورد مطالعه ویژگی‌های خاصی دارد که نیاز به اصلاح و […]
ادامه“در Google ما می‌خواهیم که محصولاتمان در تمام جهان در دسترس و قابل استفاده باشد، و این بدین معنی است که ما باید این محصولات را به بیشترین تعداد زبان ممکن ارائه دهیم. تیم‌های Gmail و بومی‌سازی با هم همکاری کرده‌اند تا Gmail را در ۵۳ زبان به مردم دنیا ارائه کنند. امروز این […]
ادامهگردآورندگان: دکتر ابراهیم طلایی، استادیار گروه تعلیم و تربیت دانشگاه تربیت مدرس سولماز نورآبادی، دانشجوی دکتری برنامه ریزی درسی دانشگاه تربیت معلم تهران Global Conference on Education ۴ to 5 May 2012 Ontario, United States The GCE is an international refereed conference dedicated to the advancement of the theory and practices in education. The […]
ادامهمروری بر عملی: زبان برنامه درسی (۱) عظیمه سادات خاکباز مقاله¬ی عملی ۱ شواب که آغازی بر مجموعه¬ی مقالات عملی ۲ و ۳ و ۴، است سه قسمت اساسی دارد. شواب در این مقاله ابتدا با مسئله مرگ حوزه برنامه درسی به دلیل ناکارآمدی روش¬های آن برای مسایلش شروع می¬کند و شش نشانه برای […]
ادامهhttp://www.icsa.org.ir/UserFiles/File/ki_az_hame_khoshgeltare.pdf
ادامه