دسته: انتشارات

جناب آقای دکتر تلخابی لطفا به صورت کوتاه رشته ذهن مغز و تربیت را معرفی نمایید: ذهن، مغز و تربیت یک قلمرو مطالعاتی بین رشته­ای است که در فصل مشترک علوم اعصاب، روانشناسی شناختی و علوم تربیتی قرار دارد. v در سطح بین المللی این رشته چرا و چگونه تأسیس شد؟ این رشته برای اولین […]

  لیم (۲۰۰۶) در پژوهشی در مدارس متوسطه سنگاپور، نشان می دهد که مدارس به دلایلی مانند نبود زمان کافی، ضعف مهارت های معلمان، نبود نگرش مثبت در معلمان، عدم حمایت کافی از سوی مسئولان و فرهنگ یادگیری حاکم بر مدرسه در به کارگیری فناوری برای تحقق اهداف سطح بالای برنامه درسی چندان موفق نیستند. […]

در این شماره، دکتر مهرمحمدی پرده از ویراست دوم پرکتیکال ۱ برمی‌دارند که مقاله‌ای با قابلیت درک بیش‌تر از ویراست نخست است؛ آل‌حسینی از مبحثی به نام مخمصه تشخیص بحث خواهد کرد که بر یکی از نشانه‌های بحران حوزه برنامه درسی ما تأکید دارد؛ دکتر نیک‌نام از نحوه شکل‌گیری مسئله تحقیق رساله و نقش تجربیات […]

  دکتر غلامعلی حدّاد عادل، رئیس فرهنگستان زبان و ادب فارسی و مدیر گروه واژه‌گزینی، در ابتدای این مراسم اظهار کرد: هدف این همایش تقاضای همکاری با انجمن‌های علمی برای واژه‌گزینی در حوزه‌های تخصصی است. وی افزود: داشتن زبان فارسی علمی ازنظر ما یک وظیفهٔ ملی محسوب می‌شود و زبان فارسی، در کنار دین اسلام، […]

بنا بر تشخیص ضرورت جمع آوری آثار و منابع مرتبط با برنامه فلسفه برای کودکان(P4C)در ایران دکتر قائدی و همکارانشان اقدام به جمع آوری این منابع در بخش های متنوعی چون تالیف، ترجمه، نظری، کاربردی، پژوهشی و … نمودند که همچنان در حال تکمیل و گسترش است. لینک مشروح مطلب: http://www.iranp4c.com/index.php?option=com_content&view=category&layout=blog&id=19&Itemid=142

اهداف برنامه درس تربیت ­بدنی دوره ابتدایی در ایران دکتر افسانه سنه درس تربیت­بدنی این قابلیت را دارد که در کنار تعلیم حرکت، از طریق حرکت برای تعلیم مؤثر واقع شود. در برنامه­های درسی درهم تنیده، تربیت­بدنی می­تواند کمک مؤثری برای سایر دروس باشد. در برنامه­ی درسی تربیت بدنی، جهت دهی اساسی یاددهی- یادگیری، کسب […]