برنامه درسی خلاقانه

این کتاب به تلفیق برنامه درسی با پروژه های نوآورانه PE پرداخته است که خلق تجربیات یادگیری وسیع با تمرکز بر پیشرفت، اجرا، تحلیل گروهی، بازیهایخلق شده توسط دانش آموزان و تمرین فعالیتها را توصیه می نماید. این کتاب هم میتواند راهنمایی برای معلمین باشد و هم کتاب کار برای دانش آموزان. این کتاب تجربیات […]

ادامه

تدوین تاریخچه برنامه فلسفه برای کودکان

بنا بر تشخیص ضرورت جمع آوری آثار و منابع مرتبط با برنامه فلسفه برای کودکان(P4C)در ایران دکتر قائدی و همکارانشان اقدام به جمع آوری این منابع در بخش های متنوعی چون تالیف، ترجمه، نظری، کاربردی، پژوهشی و … نمودند که همچنان در حال تکمیل و گسترش است. لینک مشروح مطلب: http://www.iranp4c.com/index.php?option=com_content&view=category&layout=blog&id=19&Itemid=142

ادامه

جایگاه فلسفه برای کودکان در ارا اسمیت و کندرسه

موضوع آموزش برای جوانان نباید ارائه اصولی مثبت یا آموزش مستقیم حقایق به آنها باشد بلکه می بایت آنها به تفکر واداشته شوند. کندرسه در این باره می گوید اینکه فیلسوف بودن را به گهواره هر کودکی بیاویزیم ایرادی ندارد اما هر کودکی باید یاد بگیرد تا تحلیل کند و محدودیت های قواعد اخلاقی و […]

ادامه

جلسه دفاع از پایان نامه

چکیده: پژوهش حاضر در پاسخی است به این سوال که: آیا داستانهای فکری بر رشد مهارت های اجتماعی کودکان پیش دبستانی تاثیر دارد؟روش تحقیق از نوع ازمایشی(پیش ازمون- پس آزمون و کنترل) بوده و جامعه آماری به شکل تصادفی چند مرحله ای به گزینش ۴۰ آزمون شونده از کودکان پیش دبستانی شهرستان رشت بوده و […]

ادامه

جلسه دفاع از رساله دکتری

چکیده: مساله اصلی این پژوهش فقدان نقد در مبانی فکری و فلسفی برنامه فلسفه برای کودکان از نظرمبانی فلسفی تربیت اسلامی که در سطح جهانی در حال گسترش و در کشور ما در حال اقتباس و راه یابی به نظام تربیتی است، سوالات اساسی پژوهش: مبانی فلسفی فلسفه برای کودکان چیست؟ بر اساس مبانی فلسفی […]

ادامه

گزارش کارگاه آموزشی

در ابتدای کارگاه سه کارت رنگی سفید (به منظور اعلام موافقت) ؛زرد(اعلام اخطار) و قرمز(اعلام مخالفت) به شرکت کنندگان داده و بعد از آن به شرح اهداف کارگاه پرداخته شد. ۱)آشنایی کلی شرکت کنندکان به صورت عملی با فلسفه برای کودکان -نقش تدوین مقررات – نحوه نشتن –تمرین مهارت های خوب گوش دادن و استدلال […]

ادامه

آغاز آموزش زبان فارسی در کالج بین المللی المصطفی (ص) در فیلیپین

  به گزارش اداره کل روابط عمومی و اطلاع رسانی سازمان فرهنگ و ارتباطات اسلامی،در راستای گسترش فعالیت ها و برنامه های مرتبط با آموزش زبان و ادبیات فارسی، به پیشنهاد رایزنی فرهنگی و همکاری کالج بین المللی المصطفی (ص)، آموزش زبان و ادبیات فارسی برای طلاب و دانشجویان آن مجموعه به طور رسمی آغاز […]

ادامه

هم‌اندیشی انجمن‌های علمی و برون‌سپاری واژه‌گزینی

  دکتر غلامعلی حدّاد عادل، رئیس فرهنگستان زبان و ادب فارسی و مدیر گروه واژه‌گزینی، در ابتدای این مراسم اظهار کرد: هدف این همایش تقاضای همکاری با انجمن‌های علمی برای واژه‌گزینی در حوزه‌های تخصصی است. وی افزود: داشتن زبان فارسی علمی ازنظر ما یک وظیفهٔ ملی محسوب می‌شود و زبان فارسی، در کنار دین اسلام، […]

ادامه

افتتاح پایگاه زبان و ادب فارسی همزبانی

  بنا بر اعلام، سامانه‌ی «همزبانی» با هدف حفظ و گسترش زبان و ادب فارسی به نشر اخبار و اطلاعات مربوط به زبان و ادبیات فارسی، معرفی کتاب‌ها و آثار هنری نو می‌پردازد. پوشش رسانه‌ای همایش‌ها، عرضه مقالات تخصصی، گزارش‌ها و گفت‌وگوهای راهگشا از دیگر فعالیت‌های این پایگاه است. ارائه نرم‌افزارها، آثار چندرسانه‌ای، فیلم، موسیقی، […]

ادامه

تقدیر از مجلهٔ دستور در جشنوارهٔ نقد کتاب

  ویژه‌نامه‌های دستور، وابسته به نامه فرهنگستان، با هدف متمرکز کردن نشر پژوهش‌های مرتبط با صرف و نحو زبان فارسی برنامه‌ریزی شده‌است. در دستورِ کار این ویژه‌نامه‌ها انتشار مقاله‌های صرفاً توصیفی و نیز مقاله‌های توصیفی و نظری قرار دارد. این مجله خواهد کوشید تا برای تحقیقات زبان شناسی در عرصه زبان فارسی جای درخوری باز […]

ادامه