برداشتها
برداشتها و نکاتی پیرامون زبان عملی: زبانی برای برنامهریزی درسی اعظم زرقانی * شواب از ۶ نشانه برای اشاره به بحران در قلمرو برنامهریزی درسی نام می¬برد که البته برخی از آنها با یکدیگر همپوشانی نیز دارند.وی این نشانهها را مختص هر دیسیپلین فکری میداند و سپس از قلمرو برنامه درسی به عنوان یک […]
ادامه